一、加强思政教育，强化育人为本
1.坚持立德树人。深入贯彻落实中共中央办公厅 国务院办 公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意 见》和《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，结合学校 工作实际，全面推行大思政理念下的原创剧目实践教学，大力推 进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑， 帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。深入推行凤凰书 院多元育人机制，探索现代大学人才培养与管理模式的制度创 新。落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动 教育的意见》，将劳动教育课程纳入人才培养方案，赋予相应学 分，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。党委 书记、校长每学期至少给学生讲授 4 个课时思政课。(责任部门：校党办、教务处)
2.加强思政课程和课程思政建设。深化学校思想政治理论课 程改革创新，全面推进思想政治理论课建设思路创优、师资创优、 机制创优、教法创优。按照《大连艺术学院课程思政教学建设实 施方案》，明确课程思政建设目标要求和内容重点，深入挖掘课 程思政元素，将其贯穿课程设置、教学大纲、课堂授课、教学研 讨、实验实训、作业论文各环节。开展好入学教育，加强理想信 念教育，引导学生树立正确的学习观、择业观。加强思政课教师队伍建设，积极组织教师参加相关培训，做好优秀课程思政示范课、教学名师、教学团队的培育，争取获批更多省级以上相关项 目，提高教师整体水平。（责任部门：马克思主义学院、院党办、教务处、学生处）
二、深化教学改革，强化过程管理
3.优化专业结构。加快“新文科 ”建设步伐，推进学校专业 供给侧结构性改革，逐步调整专业结构布局。依据《普通高等学 校本科专业设置管理规定》，结合区域经济文化发展需要申报新 专业，停撤不适应社会需求专业，设置交叉学科相关专业，重点 建设优势特色专业群，提高专业建设水平。巩固现有专业群特色， 形成规模适当、结构优化、优势突出、特色鲜明的专业体系。积 极申报国家级、省级一流本科专业建设点，力争国家级一流本科专业建设点有新突破。（责任部门：教务处）
4.加强课程建设。进一步强化课程建设的系统性、持续性， 加大课程建设经费支持力度，积极培育一流本科课程、校企合作 开发课程、校际合作开发课程等建设项目，力争国家级一流本科 课程有新突破。通过教学建设项目的实施和推进，切实增强课程 内容的前沿性和时代性，全面推动前沿知识进课堂。制定教材建 设规划，加大对马工程教材的选用审核、把关力度，认真做好教 材编写、审核和选用工作，加大自编教材出版的经费投入，固化课程、教学改革成果。（责任部门：教务处）
5.深化课堂教学改革。进一步加强课程教学设计，以网络课程建设为牵引进一步深化教学模式和考核方式的改革。推动小班化、混合式、翻转课堂等教学改革，构建线上线下相结合的教学 模式，建设一批优质线上网络课程，为学校剧目教学、实践教学 提供支持保障。改革学业评价方式，鼓励由终结性评价向形成性 评价转变，构建多元评价体系。推进教考分离，理论类考试实施 题库制，成立专业出题小组，组织试题审查，完善题库审查、审 批流程；成立实践类考试的考核小组，至少三人以上共同打分评 判。每学期组织一次课堂教学专项评比，促进教师教学能力提升（责任部门：教务处、教师教学发展中心）
6.加强实践教学。完善实践教学导师制，建立实践教学指导 台账，确保专业教师全部承担学生实践教学指导任务，确保学生 接受指导全覆盖。加强双师双能型教师的认定及引进力度，配套 相关措施，支持企业人员进课堂。加大经费投入，完善管理规范， 加强实践教学平台、教学实践基地和实验教学示范中心建设，建 立与专业培养目标和毕业要求相适应的校内实习实训基地。继续 深化科教融合、产教融合，推进学校与科研院所、企业及地方合 作，积极推进现代产业学院建设，加快建设一批产学研一体化创 新平台、产教融合创新平台实习实训基地。（责任部门：实践教学管理中心）
7.加强创新创业教育。推进创新创业教育与专业教育深度融 合，加强创新创业平台建设。继续完善创新创业教育课程体系， 注重培养学生的创新意识和创新能力。加强创新创业孵化基地建设，强化学生就业创业技能，打通人才培养与就业的“最后一公里 ”。实施小班制试点班重点培养，提升学生创新合作交流能力， 确保创新创业教育贯穿人才培养全过程。充分发挥文化创意产业 园项目孵化作用，推进并引导优秀学生代表及优质项目入园孵 化，为学生早进课题、早进团队创造条件，加强与企业合作。发 挥“创业导师制 ”及“专家智库建设 ”，整合教学与创业资源， 继续保持并发挥全国创新创业典型经验高校和辽宁省创新创业 教育改革示范校的优势特色。加大经费投入力度和相关政策支 持，完善成果转化机制，做好学生创新项目的知识产权确认、保 护等工作，加快落实以增加知识价值为导向的相关办法。加强学 生创新创业信息服务，及时收集国家、省厅及行业相关需求，为 学生精准推送行业和市场动向等信息做好指导。（责任部门：创新创业学院）
8.推动学分制改革。进一步完善学分制，加快推进完全学分 制建设，以公共通识课为试点，改变现有排课方式，逐步推行学 生自主选课。探索模块化课程建设与管理，丰富优质课程资源， 为学生选择学分创造条件。构建弹性学习及学分认定管理制度， 继续推进跨校修读学分工作，加强校际学分互认及其它类别网络课程修读学分认定。（责任部门：教务处）
9.严把出口关。严格执行毕业标准和学位授予标准，严格执 行规章制度中学业警告与留级等相关规定，完善学业预警和退出 机制，坚决取消毕业前“清考 ”。修订《大连艺术学院本科毕业论文（设计）工作管理办法》《大连艺术学院本科毕业论文（设计）撰写规范》等学校管理规范，强化毕业论文（设计）选题、 指导、答辩等全过程监控，严肃处理各类学业不端行为。组织二 级学院修订《本科毕业论文（设计）工作管理实施细则》《本科 毕业设计撰写规范》《本科毕业创作撰写规范》。使用“ 中国知 网 ”大学生论文检测系统进行本科生毕业论文（设计）检测，制 定《大连艺术学院本科生毕业论文（设计）查重管理办法》。加 大本科毕业论文指导教师内培外引力度，逐步实现由副高职称以上教师担任指导教师。（责任部门：教务处）
10.提升教师教学能力。充分发挥教师教学发展中心的作用， 进一步加强教师队伍建设，定期多种形式并举开展教师业务培 训，帮助教师掌握教育教学新理念及提升教学组织与实施、教学 研究与改革、信息技术与教学深度融合等方面的综合能力。全面 开展教师实践锻炼工作，促进教师专业知识升级、推进产创融合。 保证每学期至少开展 10 次集体教研活动，发挥好基层教学组织 作用。培育校级教学名师、教学团队、基层教学组织，为省级项 目遴选做好准备。每学年组织一次教师教学创新大赛，每学年遴 选一批省级教学名师、优秀教学团队、优秀基层教学组织拟推荐单位或个人。（责任部门：教务处、教师教学发展中心）
11.加强教师考核与评价。继续执行青年教师导师制度，为 新教师尽快达到教学岗位要求提供支持帮助。现已制定《大连艺 术学院助教工作制度实施办法(试行)》，明确教师授课准入条件，进一步完善和实施相关制度要求。探索根据教师在教学、科研、实践、社会服务等方面所侧重承担的主要职责，实施分类管理并 制定相关的考核办法，并将考核结果作为薪酬调整、职级调整、 岗位调动、培训、奖励惩戒等的依据。在职称晋升文件中，将教 师完成教学工作量、教学质量综合评价作为必备条件。严格执行 教授为本科授课制度，教授每年至少独立为本科生讲授一门课程 （不少于 32 学时），连续两年不承担本科课程的教授转出教师 系列。学校在职称晋升条件中一直将教学成果和科研成果等同看 待，也将落实在绩效奖励的实践之中，引导教师潜心教书育人。（责任部门：教师教学发展中心、人事处）
12.强化教学质量监控。加强本科教学评估，结合专业带头 人管理制度开展年度专业综合评价，要求各专业对照《国家专业 类教学质量标准》制定专业建设质量标准并完成年度自查，学校 组织建设情况抽查。引入第三方评价机构，定期开展课程评价、 学生评价、教师评价等，将结果应用于教学改进过程及绩效考核 中，形成多方参与的质量保障体系。认真完成年度本科教学质量 报告和就业质量报告，上报上级主管行政部门。（责任部门：教务处、督导办、招生就业处）
三、做好组织实施，强化绩效考核
13．加强组织领导。深入贯彻落实“ 以本为本、 四个回归 ” 的要求，学校两委会要把本科教学改革工作纳入重要议题研究部 署。学校每学年、二级学院每学期至少召开一次本科教学工作会议。学校各级领导、广大教师要把主要精力投入到教学改革工作中，党委书记、校长、分管教学工作副校长每学期听课至少 10 次。探索二级学院管理改革，赋予其更多的办学自主权。加强学 校教学管理部门建设，配齐配强教学管理人员，确保每个学院配 有专职教学管理人员，形成全员、全方位支持本科教学改革的良好氛围。（责任部门：院党办）
14.认真做好实施。确保学校严格执行此方案制定的相关措 施及要求，加强组织领导、加大经费投入，加快内涵建设步伐， 促进办学质量提升。树立开放办学思维，在人才培养、教师互聘、 协同创新、国际交流等方面深入开展校际合作项目，形成优势互补、协同发展、共同服务的新局面。（责任部门：院党办）
15.强化绩效考核管理。以学校年度重点工作和绩效考核方 案为抓手，将本科教学改革、人才培养质量及就业率等相关工作 纳入其中，确保将方案内容作为学校建设发展中心工作。完善考 核评价体系，落实问责制度，确立奖惩制度，推动学校不断深化内涵发展。（责任部门：院党办）
编辑/杨扬
审核/杨扬、陈佳君、杨云飞
审核/杨扬、陈佳君、杨云飞
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